ㄧ、客家歌謠合唱：

「合唱」在歐美國家是極為重要且普遍的音樂型式，從中世紀、文藝復興、巴洛克、古典、浪漫、直至現代，相關文獻顯示其發展的歷史脈絡，教學技術、和藝術表現型式，已累積了豐富的經驗和理論建構。但在我國，「合唱」是近百年來發展中的音樂型式，而對客家族群來說，客家歌謠的「合唱」可說是最近三十年才逐漸發展的新興型式；它曾經是不被看好的，極不受歡迎的，甚至為老一輩客家人所激烈排斥。 在客家歌謠的發展過程中，合唱型式厡本是被忽略的，其原因甚多，主觀上受限於山歌是不能合唱的偏執想法，客觀上又受到諸多環境的不利影響，在台灣傳統客家歌謠鮮少是以合唱型式來表現的，民間的表演型式ㄧ般多以獨唱或對唱最為普遍。客家山歌的合唱型式被忽略的原因，舉例如下：

（一）原創性的山歌都以獨唱或對唱方式傳唱於山林之間，故常聽傳統藝人說「山歌不能合唱」。
（二）傳統的客家歌謠多屬調性音樂，強調「依字行腔」，曲調進行以單旋律(單聲部)為主，較少有和聲(多聲部)的出現。
（三）近代客家民歌的創新層面，較忽略了合唱的表現型式，山歌從山上唱到街頭廟口，很少有合唱的方式演出，包括客家戲曲如：「採茶戲」、「傀儡戲」、「客家大戲」幾乎沒有合唱音樂的加入。

二、台灣客家歌謠合唱發展概況：

「山歌唱出客家音，自古流傳到如今；以前山歌山上唱，今日唱到街路心」。客家歌謠的傳唱從山野林間，進而里巷廟會，再逐漸發展成為精緻殿堂上的表演型式。至此屬於台灣當代的藝術型式「合唱」，才開始慢慢受到「音樂人」的注意，並開始嘗試創作「客家合唱」作品。台灣在1980年代鮮少有「客家合唱」作品問世，1990年之後，在呂錦明、姜雲玉所創辦的「台灣客家山歌團」的帶動之下，客家歌曲的合唱型式逐漸為大眾所熟悉，特別是(1995、1997)該團邀請大陸梅州山歌劇團來台巡演、舞台形式豐富，表演精采場場爆滿轟動寶島，同台演出的「客家合唱」令人耳目一新，獲得大眾的認同與肯定。該團於2003年再度以「客家歌曲合唱」音樂會巡迴演出，獲得熱烈迴響。此後，1995年間客家作曲家涂敏恆先生，亦開始譜寫客家合唱曲〈可惜未正式出版〉。其他如楊兆禎、徐松榮、湯華英、古石明、曾興魁......等，皆陸續有許多作品問世。其中呂錦明為客家合唱的推廣努力多年，累積的合唱作品至為豐富。

三、客家歌謠班的發展與合唱師資

2000年後全台客家歌謠班紛紛成立，客家歌謠的教唱與推廣發展蓬勃，合唱型式已成為必要的形式。每年歌謠班成果驗收時，客家歌謠合唱隊數的成長，以及藝術表現都可看到顯著的進步。竹東天穿日客家歌謠比賽，也增設「合唱組」 今年以精第九介。同時，教育部亦年年舉辦「全國師生鄉土歌謠合唱比賽」國小、國中至高中，和教師團隊，均派代表隊參加比賽。對客家歌謠合唱的普及，產生極為直接的效果。

針對獨唱與合唱的藝術型式表現不同，其培養與訓練的方法也不相同，獨唱的表現著重的是個人的演唱功力和感情表達，強調的是個人的聲音色彩與表演的特殊風格。然而，合唱團演唱客語合唱曲，除了語言正音（咬字、發音） 以及教學法等基本功之外，尚須具備許多合唱專業訓練的方法和要領，例如：合唱指揮法、發聲法、歌曲詮釋或團隊經營技術......等。由此可見，合唱師資的養成是屬於非常專業化的領域，師資對於客家歌謠合唱發展具有深遠的影響。但目前客家合唱的師資卻有嚴重不足的現象。正是音樂系所畢業生發揮「學以致用」的好機會。

四、客家歌謠合唱發展的前景：

音樂是世界共通的語言，合唱是具有國際化的共同表現形式。客家歌謠合唱 應爭取與其他音樂同步在世界地球村內有發光發熱的空間；它更是傳承客家語言 和歌謠的重要媒介，綜觀全球各地經常舉辦之大型、小型合唱比賽，或國際合唱 節，我們應借助合唱的型式與其他族群音樂相互交流，不僅能增進族群之間 的了解和祥和關係，更能提昇客家歌謠走向世界音樂舞台的有效途徑。 上一篇報導 更多專題報導 複製本頁連結 下一篇報導